¿QUÉ ES?

* Repasamos nombres , describimos objetos de la cocinita y para qué  sirven

* Con los pictogramas de la unidad y una cinta elástica, vamos eligiendo un niño que pregunta ¿CÓMO ES? ¿ PARA QUÉ SIRVE? y otro u otros que contestan dando las pistas.

* Fijándose en los objetos reales mientras escucha las pistas el niño/a debe adivinar QUÉ ES , cogerlo y nombrarlo.

Video ejemplo: