TALLER DE ZUMO DE NARANJA🍊

Hoy hemos visitado el naranjo de nuestro huerto.¡Está cargado de naranjas !🍊🍊🍊

La seño Lola nos ha contado que es la fruta reina👑 del invierno y que tiene vitamina C para no resfriarnos.

Luego en clase hemos exprimido naranjas y hemos tomado zumo (en la foto de los vasitos podéis ver quienes han tomado😜).

¡Qué rico y fresquito estaba!😋😋😋

ES INVIERNO

 

EL TEATRO DE SOMBRAS

EL TEATRO DE SOMBRAS

Una forma motivadora de estimular el lenguaje es reproducir los diálogos más significativos de los CUENTOS TRADICIONALES. 

Esta vez hemos elegido el cuento “LOS TRES CERDITOS” 🐷🐷🐷🐺 y hemos visto las EMOCIONES a través de los personajes.

Si además, utilizamos un recurso, como el TEATRO DE SOMBRAS, el lenguaje en mayor o menor medida está garantizado.

La secuencia didáctica sería:

1️⃣ Contamos el cuento deteniéndonos en revisar las ideas previas, el título, los personajes principales y secundarios, la idea principal y conclusiones y moraleja si la hay.

2️⃣ Realizamos un dibujo a modo de resumen.

3️⃣ Mostramos el escenario y los elementos que vamos a utilizar con su vocabulario.

4️⃣Ensayamos las frases o principales utilizando distintas prosodias y onomatopeyas.

5️⃣ En parejas y en varios días ensayamos el cuento completo. (Encendemos linterna, bajamos la luz y ponemos música instrumental).

5️⃣ Se lo representamos a otras clases.

PASE DE DIBUJOS:

¿ERES UN MONSTRUO?

En estas semanas de Halloween 🎃 dedicadas a la emoción del miedo, la biblioteca de nuestro cole tiene propuestas de libros📚 muy chulas, como la que hoy hemos visto: ¿ERES UN MONSTRUO?

(Os animo a haceros con este libro de Ed. Edelvives).

Después, los chicos de 4 años A han creado sus propios monstruos siguiendo INSTRUCCIONES dadas para trabajar conteo, conceptos básicos, colores y vocabulario nuevo:

✔️ 3 pelos tiesos, 2 cuernos,  3 ojos terroríficos, 4 orejas,

1 diente afilado y 2 brazos largos.

Aquí os dejamos sus trabajos🤩, esperamos que os gusten y no paséis miedoooo!!

LOS 3 GATITOS

 

ROBIN nos ha contado hoy una noticia. La gata de su vecina ha tenido 3 gatitos bebés que ella misma ha cuidado dándoles el biberón.

Escuchad lo que cuentan los chicos mientras veis sus dibus🐱.

🍁FIESTA DEL OTOÑO🍁

 

DESCRIBIMOS UNA FAMILIA

 Dentro del PLC de nuestro centro, en el PLAN de Oralidad, hemos descrito a nuestras familias con fotos personales. Después, hemos descrito a LA FAMILIA CRUZ, una familia muy simpática de 6 miembros a la que nosotros hemos puesto nombre eligiendo el apellido de nuestro cole.

Hemos trabajado:

* Recortado de fotos.

* Vocabulario: miembros, adultos, mayor/menor que, relaciones de parentesco, árbol genealógico...

* Naming o denominación rápida de vocabulario.

* Memoria auditiva de frases.

* Escritura del vocabulario en ficha final con ayuda de  discriminación fonémica.

TALLER DE ENSALADA

CLARA nos trajo plantas de tomates cherries para nuestro huerto. Salimos a plantar con la ayuda de Miguel.

Mientras nuestras tomateras de cherries 🍅 🍅 🍅  crecían,  en clase vimos cómo es un tomate por dentro y lo dibujamos así de bien:

Pasado un tiempo, visitamos el huerto y .... sorpresa!! Nuestras tomateras ya tenían cherries!! 🍅🍅🍅Recogimos algunos para clase y dibujamos nuestras tomateras recordando y explicando cómo fue su plantación: 

Entonces la seño Lola y la seño Cristina prepararon los ingredientes para hacer una rica ensalada 🥗  que los niños han bautizado como:

LA SANTAENSALADA

Aquí están sus ingredientes: LECHUGA, CHERRIES, ZANAHORIA Y HUEVO.

.... Y aquí está nuestra superrica Santaensalada:

Antes de comer, hemos descrito sus ingredientes y hemos jugado a las sílabas con palabras de hortalizas.

Y ahora sí,  por fin, a comer.....!!!!😋😋😋

GRACIAS A MIGUEL POR CUIDAR DEL HUERTO Y AYUDARNOS SIEMPRE EN LAS COSAS QUE LE PEDIMOS😘.